中國(guó)鐵建重慶軌道15號(hào)線19標(biāo)項(xiàng)目部黨員干部:以作風(fēng)建設(shè)之筆 繪就軌道建設(shè)華章
在重慶軌道交通15號(hào)線19標(biāo)項(xiàng)目的建設(shè)中,19標(biāo)項(xiàng)目部的黨員干部們正以實(shí)際行動(dòng),將理論學(xué)習(xí)、問(wèn)題查擺與整改落實(shí)緊密結(jié)合,努力為項(xiàng)目推進(jìn)注入強(qiáng)大動(dòng)力,成為工程建設(shè)中的中流砥柱 。
黨員干部在學(xué)習(xí)教育上帶頭,力求以“理論清醒”鑄就“行動(dòng)自覺(jué)”。理論是行動(dòng)的先導(dǎo),黨員干部深知只有夯實(shí)理論基礎(chǔ),才能在復(fù)雜的建設(shè)環(huán)境中保持正確方向。在項(xiàng)目建設(shè)的緊張節(jié)奏里,他們見(jiàn)縫插針,利用工作間隙、晚上休息時(shí)間,組織集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)。研讀黨的理論著作、學(xué)習(xí)行業(yè)政策法規(guī),從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取智慧和力量,不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。項(xiàng)目經(jīng)理王磊,即便每日被各類施工事務(wù)纏身,仍堅(jiān)持清晨早起一小時(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí),將理論要點(diǎn)與項(xiàng)目實(shí)際緊密聯(lián)系,在項(xiàng)目決策時(shí),總能從宏觀政策角度出發(fā),做出科學(xué)合理的規(guī)劃。在他的帶動(dòng)下,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍,大家積極交流學(xué)習(xí)心得,探討如何將理論知識(shí)運(yùn)用到施工技術(shù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)化等方面,為項(xiàng)目推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)思想保障。

員工利用業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)
深查問(wèn)題是改進(jìn)作風(fēng)、提升效能的關(guān)鍵,黨員干部在這方面積極帶路,以“刀刃向內(nèi)”破除“作風(fēng)積弊”。他們深入施工現(xiàn)場(chǎng),不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式主義,與一線施工人員密切交流,主動(dòng)查找工作中存在的問(wèn)題和不足。黨支部書記糜晶龍定期開(kāi)展“一線問(wèn)題收集日”活動(dòng),親自到施工一線,與工人同勞動(dòng)、同交流,收集他們?cè)诠ぷ髁鞒?、資源分配、后勤保障等方面遇到的難題。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,黨員干部們不回避、不推諉,組織專題會(huì)議深入剖析問(wèn)題根源,從管理流程是否繁瑣、溝通協(xié)調(diào)是否順暢、責(zé)任分工是否明確等多角度進(jìn)行反思。如在軌道鋪設(shè)初期,發(fā)現(xiàn)施工進(jìn)度滯后,經(jīng)調(diào)查是各施工小組間的工序銜接存在問(wèn)題,黨員干部立即重新梳理流程,明確責(zé)任,使施工效率大幅提升。

項(xiàng)目技術(shù)團(tuán)隊(duì)黨員干部對(duì)工序銜接存在問(wèn)題重新梳理流程
整改問(wèn)題并非一蹴而就,需要以“久久為功”涵養(yǎng)“作風(fēng)新風(fēng)”,黨員干部在這一過(guò)程中帶風(fēng)前行。對(duì)于查擺出的問(wèn)題,他們制定詳細(xì)整改方案,明確整改目標(biāo)、措施和時(shí)限,建立跟蹤反饋機(jī)制,確保問(wèn)題整改落到實(shí)處。在物資管理方面,曾出現(xiàn)材料浪費(fèi)、庫(kù)存混亂的情況,黨員干部帶頭成立專項(xiàng)整改小組,引入信息化管理系統(tǒng),規(guī)范材料出入庫(kù)流程,定期盤點(diǎn)庫(kù)存。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,物資管理逐漸規(guī)范,成本得到有效控制。同時(shí),他們注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將整改成果轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制,不斷完善項(xiàng)目管理制度和工作流程,營(yíng)造積極向上、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。
在重慶軌道交通15號(hào)線19標(biāo)項(xiàng)目中,黨員干部以學(xué)習(xí)為基、以查改為要,在理論學(xué)習(xí)上帶頭、在深查問(wèn)題上帶路、在整改問(wèn)題上帶風(fēng),他們的努力和付出,如同明亮的火炬,照亮了項(xiàng)目建設(shè)的道路,激勵(lì)著全體建設(shè)者為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)奮勇前行,也為重慶軌道交通事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)著堅(jiān)實(shí)力量 。(林赤喜)
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