通訊員(阿合買(mǎi)提·吐?tīng)栠d)近日,可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)該校二期建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)。昆侖工程咨詢管理集團(tuán)監(jiān)理部23級(jí)實(shí)習(xí)生黃沛琦,以專業(yè)講解員身份亮相——他熟練介紹檢測(cè)儀器功能,用生動(dòng)講解展現(xiàn)扎實(shí)專業(yè)能力,成為集團(tuán)“師道傳承、匠心育人”理念的鮮活成果展示者。
下一步,昆侖工程咨詢管理集團(tuán)將持續(xù)深化“師道傳承”機(jī)制,深化與院校合作,培養(yǎng)更多理論扎實(shí)、技能過(guò)硬、責(zé)任在心的青年人才,為工程咨詢行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入青春動(dòng)能
師徒幫帶破迷茫:量身定制成長(zhǎng)路徑
時(shí)間回到2025年6月,初入可克達(dá)拉職院二期項(xiàng)目監(jiān)理部的黃沛琦,曾因監(jiān)理業(yè)務(wù)復(fù)雜而倍感困惑。集團(tuán)“傳幫帶”機(jī)制迅速為他搭建成長(zhǎng)階梯,一方面理論筑基,項(xiàng)目總監(jiān)統(tǒng)籌專題培訓(xùn),結(jié)合工程實(shí)例拆解監(jiān)理規(guī)范、質(zhì)量安全控制等核心知識(shí),幫他夯實(shí)理論基礎(chǔ);另一方面實(shí)戰(zhàn)練兵,專業(yè)監(jiān)理工程師帶他扎根施工現(xiàn)場(chǎng),手把手教學(xué)儀器操作、隱蔽驗(yàn)收、資料整理,更在混凝土澆筑、鋼筋工程等關(guān)鍵工序中,引導(dǎo)他自主分析問(wèn)題、制定整改方案,錘煉獨(dú)立解決問(wèn)題的硬本領(lǐng)。
快速蛻變顯成效:從新人到團(tuán)隊(duì)骨干
在“理論+實(shí)戰(zhàn)”的培養(yǎng)模式下,黃沛琦僅用數(shù)月便完成蛻變:不僅成長(zhǎng)為監(jiān)理部得力助手,更在新生認(rèn)知活動(dòng)中扛起“講解擔(dān)當(dāng)”。他不僅清晰科普水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、回彈儀等儀器的原理與操作,更傳遞“監(jiān)理關(guān)乎工程質(zhì)量與生命安全”的職業(yè)敬畏,深深觸動(dòng)在場(chǎng)新生,成為大家爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。
模式認(rèn)可樹(shù)標(biāo)桿:深化合作育人才
“黃沛琦的成長(zhǎng),是集團(tuán)‘以師帶徒、匠心育人’理念的生動(dòng)實(shí)踐。”項(xiàng)目總監(jiān)表示,昆侖工程咨詢管理集團(tuán)始終以真實(shí)項(xiàng)目為“練兵場(chǎng)”,讓實(shí)習(xí)生在名師指導(dǎo)下學(xué)真技、練真功。這一育人模式獲可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度認(rèn)可,成為校企協(xié)同育人的典范。下一步,昆侖工程咨詢管理集團(tuán)將持續(xù)深化“師道傳承”機(jī)制,深化與院校合作,培養(yǎng)更多理論扎實(shí)、技能過(guò)硬、責(zé)任在心的青年人才,為工程咨詢行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入青春動(dòng)能
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